Impacto del Entrenamiento en Primeros Auxilios Básicos en Estudiantes de Bachillerato: Estudio de Caso en la Unidad Educativa Fiscomisional San José 'La Salle', Cuenca 2025

Felipe Andrés Cobos Lazo; Edwin Fabian Loja Yunga

doi:10.37431/conectividad.v7i2.433

Autores/as

Felipe Andrés Cobos Lazo Instituto Universitario American College https://orcid.org/0000-0002-0607-3601
Edwin Fabian Loja Yunga Instituto Universitario American College https://orcid.org/0009-0002-9120-6743

DOI:

https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i2.433

Palabras clave:

Capacitación, Primeros auxilios, Estudiantes, Emergencias

Resumen

El presente estudio evalúa el impacto de un entrenamiento en primeros auxilios básicos dirigida a estudiantes de primero y segundo de bachillerato General Unificado (BGU) de la Unidad Educativa Fiscomisional San José “La Salle”, en la cuidad de Cuenca. La intervención surge ante la alta incidencia de accidentes y emergencias que involucran a menores de edad, así como la necesidad urgente de dotar a los jóvenes con herramientas que les permita actuar adecuadamente ante estas situaciones. Para esto, se aplicó un cuestionario pretest y postest enfocado en temas puntuales en base a la estructura de la capacitación, con la finalidad de medir el impacto, evidenciándose un aumento significativo en la compresión de temas clave de primeros auxilios como: Reanimación cardiopulmonar (RCP), activación del sistema de emergencias médicas, manejo de convulsiones, manejo de hemorragias, entre otras. Los resultados reflejaron que, tras la intervención, el porcentaje de estudiantes con un alto nivel de conocimiento paso del 3,57% al 76%, demostrándose así la efectividad del entrenamiento como una propuesta formativa para el entorno escolar.

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