[1]
E. G. Loya Guerra, M. M. Cali Zambrano, y M. D. Vásquez Zambrano, «Las estrategias de autorregulación emocional como aliada en el rendimiento académico de niños y niñas con trastorno del espectro autista», CONECTIVIDAD, vol. 7, n.º 2, p. e445, ago. 2026.