Loya Guerra, E.G. et al. 2026. Las estrategias de autorregulación emocional como aliada en el rendimiento académico de niños y niñas con trastorno del espectro autista. CONECTIVIDAD. 7, 2 (ago. 2026), e445. DOI:https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i2.445.