592
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje
Teacher well-being and educational quality: An essential link for learning
,
,
RESUMEN
Palabras clave:
ABSTRACT
Keywords:
Derechos de Autor
revista son del Instituto
por ello, es necesario
citar la procedencia en
contenidos de la revista
licencia de
Creative Commons
Reconocimiento-
Internacional
Citas
y calidad educativa:
CONECTIVIDAD,
7
Revisión Sistemática
593
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1. INTRODUCCIÓN
594
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.1. Bienestar docente y su impacto en la práctica educativa
socioemocionales o de redes de apoyo en su vida personal, marcan la diferencia en el modo en
1.1.1. Factores que inuyen en el bienestar docente
595
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
596
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.1.2. Manifestaciones del malestar docente y su impacto educativo
de las siguientes maneras:
597
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
el alivio de los educadores, el clima de la escuela, las relaciones interpersonales en el aula y
1.2. Estrategias de bienestar docente y programas de apoyo
598
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.2.1. Programas de apoyo psicológico y acompañamiento profesional
incluyen:
599
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.2.2. Desarrollo de competencias socioemocionales docentes
1.3. Modelo de demandas y recursos laborales
600
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.3.1. Teoría de la autodeterminación en el contexto educativo
601
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.3.2. Enfoque salutogénico del bienestar
602
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.4. Bases neurobiológicas del estrés en educadores
603
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
1.4.1. Neuroplasticidad y resiliencia docente
604
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
2. MATERIALES Y MÉTODOS
2.1. Tipo de investigación
2.2. Método
2.3. Técnica de investigación y procedimiento de análisis documental
605
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
3. RESULTADOS Y DISCUSIÓN
3.1. Resultados
606
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
3.1.1. Comparación de resultados
Tabla 1.
Indicadores
Con programas de bienestar
institucional (%)
Sin programas de bienestar
institucional (%)
Nota: Datos adaptados de Zambrano y Zambrano (2022).
607
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
siguientes resultados:
Figura 1.
Nota: Información obtenida de (Saldaña, 2024)
Tabla 2.
Tipo de programa Participantes
Nota: Datos obtenidos de (Márquez, 2022).
608
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
Tabla 3.
Respuesta
Necesario
No necesario
Nota: Datos obtenidos de (Yépez, 2022).
Figura 2.
Nota: Datos obtenidos de (Jaramillo, 2021)
3.2. Discusión
609
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
610
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
4. CONCLUSIONES
611
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
Contribución de los Autores (CRediT):
JJCM: Recursos,
SDCA:
Conicto de Intereses:
REFERENCIAS
Enfermería Docente,
Revista Eleuthera, 24
Telos, 27
Rol docente en el desarrollo emocional de los estudiantes del Subnivel
de Educación Básica Media
Revista de Psicología del
Trabajo y de las Organizaciones, 39
612
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
MENTOR Revista De investigación Educativa y Deportiva, 3
Revista Cientíca Multidisciplinar G-Nerando, 6
EduSol, 22
olo del Conocimiento, 9
RES NON VERBA Revista Cientíca, 15
Metodología de la
investigación. Metodología de la investigación: Conceptos, herramientas y ejercicios
prácticos en las ciencias administrativas y contables
El cansancio emocional en profesores de preparatoria. Su
cara más visible, el estrés laboral
l Bienestar docente: Primera exploración de la incidencia y relevancia
de los factores del bienestar en casos concretos de docentes en activo
613
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
EducationalRegent
Multidisciplinary Journal, 2
Hacia un desarrollo profesional centrado en el docente
Revista Cientíca UISRAEL, 10
El efecto del estrés laboral en el bienestar psicológico de los docentes de
la Unidad Educativa "Glenn Doman" de la Ciudad de Ambato
Revista Cátedra, 5
Bienestar psicológico y profesional en maestros/as escolares: un estudio
exploratorio
Bienestar Psicológico en docentes de la Universidad Nacional de
Chimborazo
Revista Cientíca
Multidisciplinaria Ogma, 2
Estadística Educativa
614
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
Las escuelas como
centros de aprendizaje social y emocional: ¿están preparados las escuelas y los
docentes?
Revista EDUCARE
- UPEL-IPB - Segunda Nueva Etapa 2.0, 25
Autorregulación emocional docente como factor favorable para el desarrollo
de un clima de aula positivo
Soporte emocional y bienestar psicológico en educadores de la Institución
Educativa “Premier School”, 2023
Clima organizacional y bienestar docente
Cuadernos De Administración, 36
Bienestar docente y clima laboral: Plan de mejora dirigido a la institución
educativa scal Quito
615
Bienestar docente y calidad educativa: Un vínculo esencial para el aprendizaje.
pp. 592 - 615 / Volumen 7, número 1 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v7i1.395
Fecha de recepción: 26 / 08 / 2025
Fecha de aceptación: 31 / 10 / 2025
Fecha de publicación: 20 / 03 / 2026
Instituto Tecnológico Superior Universitario Rumiñahui
Podium
