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Aporte Social del Proyecto de Paramedicina Comunitaria: Cuidando Vidas, Fortaleciendo Comunidades. pp. 67 - 78 / Volumen 6,
número 2 / DOI: https://doi.org/10.37431/conectividad.v6i2.279
Instituto Superior Tecnológico Universitario Rumiñahui
Aporte social del proyecto de Paramedicina Comunitaria: Cuidando Vidas,
Fortaleciendo Comunidades
Social contribution of the Community Paramedicine Project: Caring for Lives,
Strengthening Communities
Humberto Segundo Alvarado Medina
Autor para correspondencia: humberto.alvarado@itsup.edu.ec
RESUMEN
La formación de profesionales de la salud
es una tarea compleja que requiere de una
combinación de conocimientos teóricos y
habilidades prácticas. Para alcanzar estas
habilidades, es esencial la vinculación entre
las instituciones educativas y la comunidad,
dado que permite a los estudiantes tener
escenarios reales. No obstante, la vinculación
también presenta desafíos que deben ser
abordados oportunamente para garantizar la
efectividad de la experiencia. En tal sentido,
el aporte social del proyecto Zona Protegida,
implementado en Plaza Central por el Instituto
Superior Tecnológico Portoviejo (ITSUP).
Se realizó un estudio de tipo cuantitativo,
descriptivo, de corte transversal; dirigido
a la comunidad del mercado Plaza Central
de Portoviejo, para el periodo Junio- Julio
2023. La muestra está constituida por 61
simple. Los datos fueron recabados mediante
una encuesta. Los resultados indican, que
el 80% de los participantes, conocen el
proyecto de zona protegida implementado en
el mercado de plaza central, perteneciendo el
75% al grupo etario de 40 a 70 años de edad,
mayormente del género masculino, el 75%
las Charlas de Salud el servicio de mayor
provecho para la comunidad. La vinculación
contribuye a la mejora de la calidad de la
atención médica. Además de permitirle
al estudiante desarrollar sus habilidades
técnicas; transforma la manera en que se
brinda atención médica, ya que, se centra en
la prevención, la accesibilidad y la atención
personalizada.
Palabras claves: Profesionales, Información,
Recursos, Comunidad, Formación.
ABSTRACT
The training of health professionals is a
complex task that requires a combination of
theoretical knowledge and practical skills.
To achieve these skills, the link between
educational institutions and the community
is essential, since it allows students to
settings. However, the link also presents
challenges that must be addressed in a timely
the experience. In this sense, the objective
of the research is to identify the social
contribution of the Protected Zone project,
implemented in Plaza Central by the
Instituto Superior Tecnológico Portoviejo
(ITSUP). A quantitative, descriptive, cross-
sectional study was carried out; aimed at
the community of the Plaza Central market
in Portoviejo, for the period June-July 2023.
the type of simple random sample. The data
was collected through a survey. The results
indicate that 80% of the participants know
about the protected area project implemented
in the central square market, 75% belonging
to the age group of 40 to 70 years of age,
from the project, being the Health Talks the
Linkage contributes to improving the quality
of medical care. In addition to allowing the
student to develop their technical skills;
transforms the way healthcare is delivered
by focusing on prevention, accessibility, and
personalized care.
Keywords: Professionals, Information,
Resources, Community, Training.
Copyright
Los originales publicados en las ediciones impresa y electrónica de
esta revista son propiedad del Instituto Superior Tecnológico Univer-
sitario Rumiñahui, por ello, es necesario citar la procedencia en cual-
quier reproducción parcial o total. Todos los contenidos de la revista
electrónica se distribuyen bajo una licencia de Creative Commons
Reconocimiento-NoComercial-4.0 Internacional.
Citas
Alvarado Medina, H. (2025). Aporte Social del Proyecto de Para-
medicina Comunitaria: Cuidando Vidas, Fortaleciendo Comunida-
des. CONECTIVIDAD, 6(2). https://doi.org/10.37431/conectividad.
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Artículo Cientíco
Instituto Superior Tecnológico Portoviejo, humberto.alvarado@itsup.edu.ec
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Instituto Superior Tecnológico Universitario Rumiñahui
1. INTRODUCCIÓN
La medicina comunitaria, también conocida como medicina familiar o medicina general,
tiene sus raíces en las prácticas de atención primaria que han estado presentes en todas las
cada comunidad que ha desempeñado el papel de curandero, chamán o médico; estas personas
no solo atendían enfermedades, sino que también interpretaban las complejidades de la salud en
relación con el ambiente, la espiritualidad y la comunidad; aunque, con el avance de la ciencia,
la medicina evolucionó, pero siempre mantuvo un componente centrado en el paciente y su
entorno (1).
Con la Revolución Industrial y el auge de la biomedicina en el siglo XIX, la medicina experimentó
una especialización sin precedentes; las enfermedades comenzaron a abordarse desde una
perspectiva cada vez más fragmentada, mientras que la atención médica se fue centrando cada
vez más en la enfermedad que en el paciente. Ante este contexto, la medicina comunitaria surgió
como una respuesta a la necesidad de una atención más holística y centrada en el individuo y su
comunidad (1,2). La medicina comunitaria se basa en dos principios fundamentales. El primero
de ellos es el establecido por la Organización Mundial de la Salud (OMS), el cual reconoce
que la salud no es simplemente la ausencia de enfermedad, sino un estado de bienestar físico,
mental y social. El segundo, reconoce que los determinantes de la salud son multifactoriales e
incluyen factores socioeconómicos, culturales, ambientales y biológicos (3).
En este sentido, la medicina comunitaria se esfuerza por establecer una relación continua con el
paciente, considerando su entorno familiar y social. A diferencia de la medicina especializada,
la medicina comunitaria busca una visión integral de la salud del paciente.
A lo largo del siglo XX, diferentes países comenzaron a enfocar sus sistemas de salud hacia la
atención primaria y la medicina comunitaria. La Declaración de Alma-Ata de 1978, auspiciada
por la Organización Mundial de la Salud, inició la atención primaria de salud como el medio
esencial para alcanzar el objetivo de llevar la salud para todos y resaltó la importancia de la
medicina comunitaria en este esfuerzo (4). En tal sentido, la medicina comunitaria empezó
a distinguirse como una especialidad, centrada en la promoción de la salud, la prevención
de enfermedades y la gestión de problemas de salud a nivel comunitario. No obstante, aun
principalmente por la alta incidencia de las enfermedades no transmisibles, las enfermedades
mentales, los problemas de salud derivados del cambio climático y las desigualdades en los
sistemas de salud. Escenarios, como los vividos con la pandemia por el COVID-19, replantearon
la importancia de la especialización de los profesionales de la salud con enfoque en el paciente
y su entorno (5–7).
La formación de profesionales en el área de la salud es fundamental no solo en la adquisición de
habilidades y conocimientos teórico-prácticos, sino también en el entendimiento y compromiso
de las necesidades de la comunidad a la que servirán. Es por ello que la vinculación de los
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estudiantes de estas carreras con la comunidad resulta esencial tanto para fortalecer la formación
integral de los futuros profesionales, como para impactar positivamente en la comunidad y en el
sistema de salud en su conjunto (8–10).
Un aspecto que se debe tener en cuenta es que las comunidades son heterogéneas y dinámicas,
por lo que presentan una amplia variedad de costumbres, creencias y necesidades, que pueden
limitar la activación de los servicios de salud. Por lo tanto, más allá del conocimiento adquirido
en las aulas y laboratorios, es en el contacto directo con pacientes y comunidades donde los
estudiantes realmente enfrentan los desafíos y particularidades de la atención sanitaria; esta
experiencia les permite adquirir habilidades de comunicación, empatía y manejo de situaciones
inesperadas, abordando los escenarios de manera culturalmente adecuada, respetando y
entendiendo las distintas perspectivas y necesidades de los pacientes (11,12).
Vincular a los estudiantes con la comunidad fortalece su sentido de responsabilidad social; estos
encuentros directos les permiten reconocer la importancia de su rol como agentes de cambio y
servidores públicos, impulsándolos a comprometerse de manera activa en la mejora de la salud
y el bienestar de la comunidad. Además, fomenta el trabajo en equipo al interactuar con otros
profesionales, organizaciones y líderes comunitarios. Sin embargo, estos proyectos deben ser a
largo plazo para que el impacto pueda medirse (12–14).
En este contexto, el Instituto Superior Tecnológico Portoviejo, con condición Superior
Universitario, en su preocupación de formar profesionales en el área de la salud, viene
desarrollando desde el año 2019, diferentes programas de vinculación entre los estudiantes de
las carreras Tecnología Superior en Emergencias Médicas y Técnico Superior en Enfermería
y la comunidad, desarrollados en un principio en el Parque La Rotonda y el Parque Las Vegas
(que no se encuentran activos actualmente) y a partir del año 2022 en el Mercado de Plaza
Central en la ciudad de Portoviejo; siendo este último el objeto de estudio del presente trabajo
de investigación.
El proyecto de zona protegida que funciona en el mercado de Plaza Central, se centra en ofrecer
brindarles a la comunidad la atención oportuna de las emergencias que puedan presentarse, el
control y monitoreo de enfermedades crónicas y la información pertinente sobre los riesgos a
los que están expuestos, epidemiología y estrategias para la prevención de diferentes patologías.
El objetivo de este programa es, además de brindar experiencia académica a los estudiantes de
la institución al tener la posibilidad de manejar diferentes tipos de pacientes y condiciones en un
ambiente medianamente controlado; busca reducir las desigualdades en la salud, ya que, en lugar
enfermedades crónicas, ayudando a prevenir complicaciones y hospitalizaciones no deseadas.
Protegida, implementado en Plaza Central por el Instituto Superior Tecnológico Portoviejo a
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partir del 2022.
2. MATERIALES Y MÉTODOS
Se llevó a cabo un estudio cuantitativo, descriptivo y de corte transversal. Enfocado en determinar
el aporte social del proyecto de paramedicina comunitaria implementado en el mercado de
Plaza Central, por el Instituto Superior Tecnológico Portoviejo.Se utilizaron como método
teórico el método de análisis y síntesis, mientras como métodos empíricos la encuesta y entre-
vista.
La población de estudio consistió en trabajadores del mercado de Plaza Central de Portoviejo,
usuarios potenciales del servicio de atención médica del Instituto Superior Tecnológico
Portoviejo. Mientras que la muestra estuvo constituida por 61 personas; el tipo de muestreo
aplicado fue el aleatorio simple.
Los datos fueron recopilados a partir de dos herramientas: un cuestionario estructurado diseñado
programa zona protegida dirigido a los usuarios del servicio paramedicina. Y una entrevista
dirigida al Ingeniero Marcelo Vélez, Coordinador de Plaza Central Portoviejo, con el propósito
de tener una visión cualitativa del impacto que ha tenido el proyecto en el bienestar de los
usuarios.
Se obtuvo el consentimiento informado de todos los participantes; garantizando la
durante las horas que asisten los estudiantes a la vinculación.
Los datos obtenidos fueron procesados utilizando Microsoft Excel, para presentar su análisis
limitaciones del estudio están asociada a la vigencia del proyecto y la falta de información antes
de la implementación para tener un enfoque comparativo.
3. RESULTADOS
Superior Tecnológico Portoviejo en el mercado de Plaza Central; se aplicó un cuestionario
de 13 preguntas cerradas y una entrevista al Ingeniero Marco Vélez Coordinador de Plaza
implementación del proyecto. Los resultados de ambos instrumentos se presentan a continuación,
con sus respectivos análisis.
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Tabla 1.
Femenino Masculino Total
Descripción f % f % f %
20 -25 1 2% 6 10% 711%
25 -30 2 3% 1 2% 3 5%
30 -35 1 2% 4 7% 5 8%
35 -40 - - 2 3% 2 3%
40 - 45 1 2% 10 16% 11 18%
45 -50 2 3% 5 8% 711%
50 - 55 3 5% 6 10% 9 15%
Más de 55 4 7% 13 21% 17 28%
Total 14 23% 47 77% 61 100%
Fuente: Usuarios del servicio de atención médica en Plaza Central, Portoviejo
los usuarios del servicio son del sexo masculino en el rango etario entre los 40 y más de 55 años;
esto principalmente porque son los dueños de puestos y sus trabajadores quienes se encuentran
permanentemente en el mercado, durante las horas de vinculación. A este respecto, el Ingeniero
Marcelo Vélez indica que generalmente por la carga física y mental asociada al trabajo en el
mercado, son los hombres los que suelen cumplir con estos roles, por tal motivo son quienes se
encuentran con mayor frecuencia en estas áreas.
Tabla 2. Nivel académico de los usuarios del proyecto Zona Protegida de Plaza Central
Descripción f %
Analfabeta 2 3%
Básica 22 36%
Bachillerato 31 51%
Descripción f %
Técnica 2 3%
Universitaria 4 7%
Total 61 100%
Fuente: Usuarios del servicio de atención médica en Plaza Central, Portoviejo
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Con respecto al nivel académico de los usuarios, se puede observar que la mayoría posee estudios
básicos y de bachillerato. Conocer este aspecto resulta importante, en primer lugar, porque el
nivel académico en conjunto con los factores culturales y creencias, pueden impedir la activación
oportuna del servicio de atención primaria. En segundo lugar, porque los profesionales que
prestan el servicio de paramedicina deben conocer las características de la comunidad a la que
sirven y plantear las estrategias de abordaje adecuado.
Tabla 3. Medios por los cuales los usuarios conocen el proyecto de Zona Protegida de Plaza Central
Descripción f %
Fue atendido por los integrantes del proyecto 54 89%
Le comentó un compañero de trabajo 5 8%
Redes Sociales 2 3%
Total 61 100%
Fuente: Usuarios del servicio de atención médica en Plaza Central, Portoviejo
Al consultarles sobre el medio por el cual conocen en qué consiste el proyecto de zona protegida;
casi la totalidad de los encuestados, indicaron conocerlo por haber sido atendidos por los
estudiantes de emergencias médicas y enfermería que atienden en Plaza Central como parte de
su formación académica. Es importante destacar este aspecto, ya que, es el contacto directo con
el paciente, lo que permitirá conocer las necesidades de la comunidad en cuanto a la salud, así
como las fortalezas y debilidades del proyecto y sus oportunidades de mejora. En este sentido
tanto por los trabajadores del mercado, como por los usuarios y los habitantes del sector.
Tabla 4. Asistencia de los usuarios a las charlas educativas y talleres de prevención brindada en el proyecto de
Zona Protegida
Descripción f %
Algunas ocasiones 14 23%
No 22 36%
Sí, periódicamente 25 41%
Total 61 100%
Fuente: Usuarios del servicio de atención médica en Plaza Central, Portoviejo
En la Tabla 4. Se puede observar que gran parte de la comunidad asiste o atiende regularmente
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a las charlas y talleres de prevención dictadas por los estudiantes que realizan la vinculación.
No obstante, se debe destacar que el día a día en el mercado es muy dinámico y por factores
la asistencia de la totalidad de los trabajadores o usuarios, por lo que la estrategia planteada para
llegar a una cantidad mayor de personas es la capacitación continua, en la que cada semana se
abordan temas distintos y son retomados cada dos meses.
Tabla 5.
Descripción f %
Reducción de los niveles de estrés 10 16%
Cambios en hábitos alimenticios y estilo de vida 15 25%
Mejora el ambiente de trabajo 25 41%
Aumento de la productividad 11 18%
Total 61 100%
Fuente: Usuarios del servicio de atención médica en Plaza Central, Portoviejo
desde la implementación del proyecto de vinculación estudiantil, la mayoría de los encuestados
alimenticios y estilo de vida y un aumento en la productividad. A este respecto el Ingeniero
Vélez comenta que contar con un servicio de atención médica dentro de las instalaciones del
mercado de Plaza Central, además de permitir la asistencia oportuna de las emergencias que se
puedan suscitar, incentiva a la comunidad a realizarse controles con mayor frecuencia, permite
la detección y atención temprana de patologías que podrían estar afectando el desempeño de sus
labores, mejorando la capacidad y productividad de quienes trabajan en el mercado. De igual
manera, las charlas y talleres de prevención les permite tener conocimientos actualizados sobre
los cambios que pueden y deben hacer en aras de preservar la buenas salud, física y mental.
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Tabla 6. Sugerencias y oportunidad de mejora del proyecto Zona Protegida de Plaza Central
Descripción f %
Ampliación del local 25 41%
Más equipamiento 8 13%
Capacitación sobre primeros auxilios a la comunidad 15 25%
Aumentar la periodicidad de las charlas 10 16%
Realizar jornadas de despistaje médico con frecuencia 3 5%
Total 61 100%
Fuente: Usuarios del servicio de atención médica en Plaza Central, Portoviejo
en cuenta las necesidades de sus usuarios y de los estudiantes, se les consultó a los participantes
qué aspectos consideran se deben mejorar. La mayoría de los encuestados sugirieron la
ampliación del local y brindar capacitación a la comunidad sobre los primeros auxilios en
caso de emergencias. En este sentido, se cree que la ampliación de la infraestructura en la que
se desarrolla el proyecto, permitirá la utilización óptima del tiempo, además de los recursos
humanos y materiales con los que ya se cuentan; creando la posibilidad de atender y tratar a un
mayor número de personas, con el propósito de mejorar su salud, pero también de permitirle los
estudiantes la actuación en diversos escenarios que fortalecerán sus habilidades en la práctica
con pacientes.
4. DISCUSIÓN
Los proyectos de paramedicina comunitaria se han erigido como una estrategia integral para
mejorar la atención médica y empoderar a las comunidades. El proyecto Zona Protegida del
mercado Plaza Central, dirigido por el Instituto Superior Tecnológico Portoviejo, representa un
las competencias académicas de los estudiantes de las carreras de Tecnología Superior en
Emergencias Médicas y Técnico Superior en Enfermería.
Uno de los aspectos más notables del proyecto es su capacidad para servir como un puente
entre las personas que reciben atención en la Plaza Central de Portoviejo y la atención médica
brindar atención de emergencia, primeros auxilios y educación en salud con enfoque preventivo,
mientras la vinculación con la comunidad les permite desarrollar herramientas para abordar una
diversidad de pacientes y situaciones, similares a las que tendrán que afrontar durante su vida
como profesional. Esto no solo optimiza el tiempo de respuesta en situaciones críticas, sino que
también establece un enlace vital entre la sociedad y los profesionales de la salud (15).
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Una experiencia resiente que contextualiza este vínculo, es el programa de paramedicina
comunitaria implementado en el estado de Wisconsin, Estados Unidos, en la que se le permite
al paramédico utilizar sus conocimientos y habilidades fuera de los entornos de emergencia,
con el objetivo de brindar una atención domiciliaria de control y preventiva. Estos programas,
están dirigidos en su mayoría para atender zonas rurales, aunque se está implementando con
gran rapidez por otras ciudades del estado; la intención es conectar cada vez más personas
al sistema de atención primaria, detectar y tratar oportunamente enfermedades, llevar control
epidemiológico que permita la alerta temprana al sistema de salud pública y educar a las
comunidades en materia de salud (16–18).
En el caso del proyecto de Plaza Central en Portoviejo, la educación en salud es un componente
de salud, que le permitirán tomar decisiones informadas sobre su bienestar. Los paramédicos
y enfermeras que asisten en este proyecto ofrecen talleres y charlas sobre temas de salud,
prevención de enfermedades y primeros auxiliares; con el propósito de empoderar a las
personas con conocimientos, fomentar la autogestión de la salud y así reducir los riesgos de
enfermedades prevenibles.
En este sentido, de acuerdo con los resultados del estudio, el proyecto ha demostrado ser
académica de los estudiantes de la institución, como en los usuarios del servicio. Se puede
mercado, así como el impacto positivo de las campañas informativas y de concientización sobre
del riesgo de desarrollar enfermedades no transmisibles. Esto evidencia el papel crucial que
desempeña la vinculación de los profesionales de la salud en la mejora del bienestar de la
comunidad.
nivel mundial la enfermería comunitaria ha demostrado gran efectividad en mejorar la salud y
la prevención de enfermedades, especialmente en la población más vulnerables como mujeres
embarazadas y adultos mayores, mejorando el acceso a la atención médica.
Uno de los aspectos más relevantes del proyecto, es que no solo tiene un impacto médico,
sino que también fortalece los lazos sociales, entre los estudiantes del área de la salud y la
comunidad. La presencia constante de los paramédicos y enfermeras en el entorno, en este caso
que promueve la formación de redes de apoyo y de cooperación, elementos fundamentales para
el desarrollo sostenible de la comunidad.
En Ecuador, aunque son escasos los estudios que puedan medir el impacto de la vinculación
entre los estudiantes de la salud y la comunidad; principalmente porque la mayoría se han
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implementado recientemente y aún se encuentran en la fase de evaluación. El estudio realizado
por Palacios (20) permite conocer el impacto que el programa de vinculación que adelanta la
Escuela de Medicina de la Universidad de San Francisco de Quito, en conjunto con el Ministerio
de Salud Pública sobre 16 comunidades de Tumbaco y Los Chillos desde el año 2016. El autor
indica que el programa está dirigido a cuidar, educar y promover la salud en los miembros de
dichas comunidades, es decir, tiene un enfoque preventivo, mientras que los estudiantes tienen
la oportunidad de desarrollar sus competencias a través de la práctica. El impacto del programa
desde su implementación ha tenido resultados positivos a nivel general, especialmente en la
prevención de enfermedades crónicas y ginecológicas, permitiendo en la actualidad la atención
de 8.000 personas por año.
Es necesario destacar que el proyecto de zona protegida en el mercado de Plaza Central de
Portoviejo, aún se encuentra en fase inicial de implementación, por lo que este estudio se centró
el seguimiento de los pacientes.
5. CONCLUSIONES
El proyecto de vinculación comunitaria, desarrollado por el Instituto Superior Tecnológico
Portoviejo, con condición Superior Universitario, en las instalaciones del mercado Plaza
convencionales y convertirse en un catalizador para el cambio social positivo. Al abordar las
necesidades médicas y brindarle a la comunidad las herramientas que promueven el autocuidado
y la prevención, se fortalecen los lazos entre los profesionales de la salud y la sociedad desde
las etapas iniciales de su formación académica, permitiéndoles conocer su entorno y enfocar
las estrategias en materia de salud, a la medida de sus necesidades. Este proyecto además de
permitir la atención oportuna de las emergencias, construye bases sólidas para la integración de
todos los profesionales de la atención primaria.
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